Nous allons encore une fois parler cryptographie dans cet article. Dans l’article précédent, je vous parlais du chiffrement affine, le chiffrement le plus nul après le chiffrement de César, mais cette fois-ci, on va lever le niveau…
Pour chiffrer un message avec cette méthode, il nous faudra connaître les matrices ainsi que les opérations de base qui s’y rapportent, mais aussi la notion de modulo…
Nous allons nous basé sur un alphabet (un ensemble constitué d’un certain nombre de caractères). Pour ma part, j’ai pris :
alphabet=["A","B","C","D","E","F","G","H","I","J","K","L","M","N","O","P","Q","R","S","T","U","V","W","X","Y","Z",'a','b','c','d','e','f','g','h','i','j','k','l','m','n','o','p','q','r','s','t','u','v','w','x','y','z',"'","ù","é","è","à","ç","-","ê"," ","."]
De plus, comme il y a pas mal de calculs d’algèbre linéaires, j’utilise le module numpy.
La clé de chiffrement est une matrice. Pour pouvoir chiffrer, et surtout déchiffrer, il faut que le déterminant de cette matrice ait un inverse modulo le nombre de caractères de notre alphabet. Il faut donc, après saisie de la matrice, tester cette condition. Rappelons que le déterminant (que je vais noter d) est inversible modulo n s’il existe un entier x compris entre 0 et n-1 tel que dx = 1 mod n.
De plus, le message à chiffrer doit comporter un nombre de caractères multiple de la dimension de la matrice (qui doit être carrée). Donc ici, deux possibilités :
C’est la seconde solution que j’utilise.
Pour faire simple, je vais prendre une matrice \(2\times2\), par exemple : $$A=\begin{pmatrix}3&7\\2&13\end{pmatrix}$$et un mot de deux lettres, par exemple “MA”.
J’attribue à chaque lettre de mon mot un nombre (le rang de la lettre dans l’alphabet). Donc ici, “M” correspond à 12 et “A”, à “0”. Je créé ainsi un vecteur:$$V=\begin{pmatrix}12\\0\end{pmatrix}.$$
Je multiplie la matrice-clé par le vecteur ainsi obtenu:$$\begin{pmatrix}3&7\\2&13\end{pmatrix}\begin{pmatrix}12\\0\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}36\\24\end{pmatrix}.$$
Je prend les coefficients du résultat modulo le nombre de caractères dans l’alphabet. Comme ici c’est 62, ça ne change rien aux nombres obtenus.
Je convertis les nombres en caractères en prenant les lettres qui correspondent aux rangs obtenus. Ici, 36 correspond au caractère “k”, et 24 à la lettre “Y”.
Le message chiffré est alors : “kY”.
Il est le même que celui du chiffrement, en prenant comme matrice l’inverse modulo n de la matrice de chiffrement.
On calcule le déterminant de la matrice de chiffrement A. Pour mon exemple, on trouve :$$\det A=25.$$
Ensuite, on exprime la matrice inverse sous la forme :$$A^{-1}=\frac{1}{\det A}B$$où \(B\) doit être trouvée. Pour nous,$$A^{-1}=\frac{1}{25}\begin{pmatrix}13&-7\\-2&3\end{pmatrix}.$$
On cherche l’inverse du déterminant modulo le nombre de caractères dans l’alphabet. On cherche donc ici l’inverse de 25 modulo 62. On trouve 5 car \(25\times5=125=1\mod 62\).
Donc on peut écrire:$$A^{-1}=5\begin{pmatrix}13&-7\\-2&3\end{pmatrix}.$$
On calcule modulo le nombre de caractères dans l’alphabet les coefficients de la matrice inverse. Ici, on obtiens :$$A^{-1}=\begin{pmatrix}65&-35\\-10&15\end{pmatrix}\equiv\begin{pmatrix}3&27\\52&15\end{pmatrix}\mod62.$$
On chiffre le message chiffré à l’aide de la matrice inverse. Donc ici, si on part du message “kY”, qui correspond au vecteur \(\binom{36}{24}\), on a :$$\begin{pmatrix}3&27\\52&15\end{pmatrix}\begin{pmatrix}36\\24\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}756\\2232\end{pmatrix}\equiv\begin{pmatrix}12\\0\end{pmatrix}\mod62.$$On retrouve bien le rang des lettres “M” et “A”.
J’ai ici converti en fichier exécutable le programme Python, et voici les captures d’écran:
Pour les abonné.e.s de mathweb.fr, j’ai mis tous les fichiers dans un ZIP sur cette page. Pour exécuter directement le programme, double-cliquez sur le fichier Hill.py.
La réforme du lycée s’accompagne de son lot de nouveautés. En mathématiques, des bruits courent sur la réapparition des équations différentielles dans le programme de la classe de maturité (Terminale).
Ceci me donne l’occasion de faire une brève (?) introduction de cette notion.
Dans équation différentielle, il y a d’abord “équation”. Par conséquent, il va y avoir au moins une inconnue (il n’y en a qu’une seule pour commencer). Cette inconnue, c’est une fonction. Elle est souvent désignée par la lettre y.
Ensuite, il y a le mot “différentielle”, ce qui signifie que notre fonction inconnue va apparaître sous diverses formes dans notre équation en termes de différentiation, ce qui veut dire qu’il peut y avoir la fonction elle-même (y), mais aussi sa dérivée (y’) ainsi que sa dérivée seconde (y”), etc. Au lycée, on s’arrête à la dérivée seconde.
Si y” apparaît dans l’équation, on dira que l’on a affaire à une équation différentielle d’ordre 2.
Si tel n’est pas le cas mais que y’ apparaît, on dire que l’équation est d’ordre 1.
Les coefficients de y, y’ et y” sont au lycée des constantes, mais ils peuvent aussi être des fonctions.
De plus, les équations différentielles seront linéaires, c’est-à-dire qu’il n’y aura pas d’exposant aux inconnues (donc, par exemple, pas de y²).
Nous allons avant tout nous pencher sur cette équation, qui est la plus simple (ou presque).
Il ne faut jamais oublier que y représente une fonction (ce que l’on oublie assez souvent au début car nous avions affaire jusqu’à présent qu’à des équations dont les inconnues étaient des nombres).$$\begin{align}y’=ay & \iff \frac{y’}{y}=a\\ & \iff \int_{\mathbb{R}}\frac{y’}{y}\text{d}x=\int_{\mathbb{R}} a\text{d}x\\&\iff \ln\big|y(x)\big|=ax+k,\ k\in\mathbb{R}\\&\iff y(x)=\text{e}^{ax+k}=\text{e}^k\times\text{e}^{ax}\\&\iff y(x)=C\text{e}^{ax},\ c\in\mathbb{R}.\end{align}$$
Précisions : à la deuxième ligne, on cherche les primitives de \(\frac{y’}{y}\), qui est de la forme \(\frac{u’}{u}\), et les primitives de \(\frac{u’}{u}\) sont les fonctions \(\ln|u|\).
L’équation \( y’=-5y\) admet pour solutions les fonctions: $$y(x)=C\text{e}^{5x},\ C\in\mathbb{R}.$$Il y a donc une infinité de solutions.
Cette équation se résout en deux temps.
L’équation homogène associée à cette équation est y‘ – 3y = 0, admettant \(y_0(x)=C\text{e}^{3x}\, C\in\mathbb{R}\) comme solutions.
De plus, le second membre de l’équation différentielle étant un polynôme de degré 2, une solution particulière peut être un polynôme de degré 3 (car une fois dérivé, cela donnera un polynôme de degré 2).
Posons alors \(y_p(x)=ax^3+bx^2+cx+d\); ainsi, \(y_p^\prime(x)=3ax^2+2bx+c\). Donc:$$\begin{align} & y_p^\prime(x)-3y_p(x)=x^2\\\iff& 3ax^2+2bx+c-3(ax^3+bx^2+cx+d)=x^2\\\iff& -3ax^3+(3a-3b)x^2+(2b-3c)x+c-3d=x^2\\\iff&\begin{cases} -3a=0\\3a-3b=1\\ 2b-3c=0\\c-3d=0\end{cases}\\\iff&a=0,\ b=-\frac{1}{3},\ c=-\frac{2}{9},\ d=-\frac{2}{27}.\end{align}$$Donc \(y_p(x)=-\frac{1}{3}x^2-\frac{2}{9}x-\frac{2}{27}\).
Ainsi, les solutions de l’équation différentielle initiale sont:$$y(x)=
-\frac{1}{3}x^2-\frac{2}{9}x-\frac{2}{27} + C\text{e}^{3x}\, C\in\mathbb{R}.$$
Ce genre d’équation différentielle est souvent accompagné de son équation caractéristique. Pour obtenir l’équation caractéristique, on remplace y” par r² et y par r; on obtient alors ar²+br+c=0, équation du second degré bien connue. On arrive alors à démontrer que les solutions de l’équation différentielles sont de la forme \( A\text{e}^{r_1x} +B\text{e}^{r_2x}\), où \(r_1\) et \(r_2\) sont les solutions (réelles ou complexes) de l’équation caractéristique.
On obtient ainsi le théorème suivant.
Les solutions sont, d’après le théorème vu précédemment:$$y(x)=A\cos(\omega x)+B\sin(\omega x).$$
Si l’équation est de la forme ay” + by + c = f(x) alors pour la résoudre, on fera la même chose que pour les équations du premier ordre : somme des solutions de l’équation homogène associée et d’une solution particulière.
Considérons une culture de bactéries en milieu clos. La loi de Malthus est un modèle d’évolution disant que la vitesse d’accroissement des bactéries est proportionnelle au nombre de bactéries présentes. Ainsi, y‘ = ay, où y(t) représente le nombre de bactéries à l’instant t.
Dans la pratique, ce modèle n’est pas vraisemblable. On lui préférera le modèle de Verhulst:$$y’=ay(M-y)$$mais cette équation n’étant pas linéaire, je n’en parlerai pas ici (peut-être dans un autre article).
On considère un circuit électrique où u(t) est la tension électrique aux bornes d’un condensateur C alimenté à travers une résistance R sous une tension constante E.
Les lois de l’électricité indiquent que:$$RCu’+u=E.$$Ainsi, pour trouver la tension, on doit résoudre une équation différentielle.
Considérons une masse m suspendue à un ressort de constante de raideur k. x désigne la position de la masse par rapport à sa position d’équilibre. Le frottement est supposé proportionnel à la vitesse v = x’(t). λ est le coefficient de frottement (λ>0).
Les lois de la mécanique du mouvement nous indiquent que:$$m⋅x’’(t) + λ⋅x’(t) + k⋅x(t) = 0.$$Ainsi, pour trouver la position de la masse, il faut résoudre une équation différentielle.
Bien le bonjour l’ami.e. !
Comme j’ai bossé pendant pas mal de temps sur cette fiche, je t’en fais profiter.
Et pour les membres de ce site, en plus, je joins le fichier source \(\LaTeX\).
La fiche : Le second degré
Les sources : sur cette page
On peut être matheux et romantique. La preuve : toutes ces équations de cœurs… Tiens ! C’est un bon prétexte pour parler de courbes paramétrées !
Sam Loyd (1841 – 1911) est ce que je pourrais appeler un \”récréateur de problèmes mathématiques” : il a créé des problèmes mathématiques se voulant récréatifs.
Vous connaissez le jeu du taquin ? Et bien, c’est Sam Loyd qui popularisa ce jeu.
En voici quelques uns que je trouve intéressants.
Au même titre que \(\displaystyle\frac{0}{0}\), l’écriture \(0^0\) reste un mystère pour beaucoup de personnes novices qui manipulent les mathématiques. Comme pour la première écriture, nous allons voir qu’il est impossible d’imposer une égalité fixe pour la seconde.
Cet article a pour objectifs de construire trois cercles tangents de rayons différents et de calculer l’aire du domaine compris entre ces trois cercles.
Giulio Fagnano était un mathématicien italien de la fin du XVIIe siècle.
Il a probablement été le premier à s’être intéressé à la théorie des intégrales elliptiques, mais ce n’est pas l’objet de cet article.
Le problème connu sous le nom de problème de Fagnano est le suivant :
Peut-on inscrire un triangle de périmètre minimal dans un triangle acutangle ?
On considère un polygone convexe, c’est-à-dire une figure géométrique constituée de plusieurs côtés rectilignes de sorte qu’aucun sommet ne “rentre” dans la figure, sur un maillage régulier de sorte que chaque sommet soit sur un nœudde ce maillage comme l’illustre le schéma ci-dessous.
Le théorème de Pick stipule que la superficie du polygone peut être calculée de façon simple à l’aide de la formule : \[ \mathcal{A}=i+\frac{b}{2}-1\]
exprimée en unités d’aire, où “i” représente le nombre de nœuds intérieurs au polygone et “b” celui des nœuds se trouvant sur ses côtés.
Ce théorème stipule que : “dans un triangle équilatéral, la somme des distances d’un point intérieur quelconque aux trois côtés est constante.”
Autrement dit, quelle que soit la position du point M dans le triangle ABC, \[ \text{MS}+\text{MQ}+\text{MO} = \text{constante}.\]